分数的初步认识教学设计案例

《分数的初步认识》教学案例隆德县城关一小 李瑞教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册91-93页的内容。教学目标: (一)认知目标: 1.通过创设一定的学习情境,引