教学案例《实数》

教学案例《实数》教学目标　　①知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应；　　②学会比较两个实数的大小；　　③了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立，能熟