部编教材培训稿增强六个意识

《增强六个意识，教好部编小学语文教材》   部编义务教育小学语文教材终于与老师们见面，2016年秋季开始使用，后续教材也将陆续推广使用。这套部编教材，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“

增强六个意识，教好部编小学语文教材 《》 部编义务教育小学语文教材终于与老师们见面，2016年秋季开始使用，后 续教材也将陆续推广使用。这套部编教材，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，贯 彻实施《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划 纲要（2010-2020年）》的基本精神；以义务教育课程方案和《义务教育语文课 程标准（2011年版）》为依据，遵循语文教育的基本规律，继承我国语文教育 的优良传统，借鉴国外母语教育改革的经验，特别是吸收语文课程改（也包括教 科书编写）的经验，大胆创新，努力成为高质量、有特色、广大师生满意的新教 材。而教好部编小学语文教材，需要老师们增强以下六个方面的意识。 一、国家意识 学校教育的目的是服务于社会政治制度和经济、文化发展的需要，要为社会 主流集团培养合格的人才，必然会用社会主流价值去教育学生、去影响学生。教 育不仅仅是单纯传授知识，还应体现育人的过程，要把学生的情感、态度、价值 观的培养以及信仰的培养渗透到各个学科的教育里，体现在学生受教育的过程 中。几乎在任何一个国家，母语教育都在传递着某种特定的政治价值取向。马克 思主义认为，任何国家的学校教育，首先要受到社会政治、经济发展要求的制约， 教育必须体现国家意志，体现社会主流意识形态的价值观。部编小学语文教材体 现国家意志，主要表现在六个方面。 第一，社会主义核心价值观教育。小学语文课程具有独特的育人功能，凭借 课文可以激发学生的爱国情感和民族自豪感，感受中华文化的丰厚博大。因此， 部编教材将落实社会主义核心价值观作为重要的指导思想，按照“整体规划，有 机渗透”的基本思路，潜移默化地提高学生对社会主义核心价值观的认同，发挥 语文教材在育人方面的独特价值。 第二，革命传统教育。突出革命传统教育内容，讴歌革命领袖的丰功伟绩， 赞颂革命英雄人物事迹，激发学生热爱共产党、热爱祖国的情感。如选编了《吃 水不忘挖井人》《王二小》《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《开国大典》《为 人民服务》等课文。 第三，中华优秀传统文化教育。扩大体裁的覆盖面，提高题材的多样性，浸 润渗透，增强学生文化认同感和民族自豪感。除了古诗词、古代寓言、神话传说、 历史故事外，还从《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等传统蒙学读物 中，选取符合当今时代特点、有积极意义的内容。