小学生心理健康广播稿

小学生心理健康广播稿（音乐）：亲爱的同学们，大家中午好！合：本周的“春蕾广播站”很开心又再次地和大家见面了。b：我是主持人xx：我是主持人xx。b：小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在

小学生心理健康广播稿 （音乐） ：亲爱的同学们，大家中午好！ 合：本周的“春蕾广播站”很开心又再次地和大家见面了。 b：我是主持人xx ：我是主持人xx。 b：小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于 身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康 的心理，导致心理问题或心理疾病。 ：排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他 们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小 学教育教学义不容辞的责任。今天，我们总结出了一些小方法，跟大家一起学 习。 b：小学生心理缺陷的主要表现有：敏感，叛逆，嫉妒，失落，自卑和孤独。 ：小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素。例 如：身心成长的失衡；家庭教育的误区； b：学校教育的误区还有社会环境的影响。 ：那么小学生心理问题的表现在哪里呢？ b：学习焦虑，人际交往焦虑，自责倾向和挫折感。 ：哦？太可怕了，有应对的措施吗？ b：有啊。首先，大家消除逆反心理——沟通与交流。多与老师、家长交流，不 管自己有什么样的想法，都可能与他们交谈，从中获得他们的支持与帮助。其 次，消除自卑孤独心理——增强自信。每个人都有自己的长处，我们要善于看 到并运用自己的长处，以提高自我的自信心。 ：最后，消除敏感与脆弱心理——培养意志。提高自己的控制水平，培养耐挫