2019-2020年一年级音乐下册 小雨沙沙2教案 湘教版

2019-2020年一年级音乐下册 小雨沙沙2教案 湘教版教学内容：唱：《小雨沙沙》、 动：歌表演《小雨沙沙》、画：简笔画小雨点、种子、花、草等 、 讲：用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏

2019-2020年一年级音乐下册小雨沙沙2教案湘教版 教学内容： 唱：《小雨沙沙》、动：歌表演《小雨沙沙》、画：简笔画小雨点、种子、花、草等、讲： 用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目的： 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 2.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。 3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。 教学难点：歌曲处理与表演。 教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。 第一课时 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。 二、基本训练 练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。 三、创设情景，导入新课 1.老师创设情景 a.（出示图一）小朋友，小猴子在干什么？对，勤劳的小猴子在洗衣服，发出“刷刷刷刷0” 的声音。老师先请一位学生学小猴，然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音，出示节奏。（模 仿） b.（出示图二）笨拙的小熊在玉米，它一边一边哼着小曲，请学生创编节奏，最后老师再 出示节奏。全班练，点到哪组那组练。（创编节奏） c.（出示图三）小兔子坐在大树下听小熊一直唱这几句，忍不住叫了起来：“我会唱歌呢，让 我来唱：“噜噜噜噜噜噜噜噜……”师：“让我们一起来学小兔唱”。学生跟着小兔唱，出示 节奏：（音高练习） d.教师伴奏，学生拍节奏（感受乐曲） 2.导入新课