当堂达标背景下中学生学习习惯研究

《当堂达标背景下中学生学习习惯研究》课题结题报告一、课题提出的背景我校是县域内学生基础较差的中学，大部分学生入学成绩偏低。学生的素质良莠不齐，自主学习的意识普遍较差，相当部分学生良好学习习惯还未养成，