小学数学课堂情境创设误区与对策研究

小学数学课堂情境创设误区与对策研究    杨俊珍摘 要：小学数学教学中，选择恰当的数学素材，创设一个适合教学和儿童发展需要的情境，是非常重要的工作。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变