提高学生学习的积极性

一、初中数学教学现状分析初中生在数学课堂上普遍表现出学习积极性不高，在课堂教学中接受知识较为被动，仍旧停留在教师讲课，学生听课的传统教学模式中。这种教学模式的现状是课堂气氛较为沉闷，教师提出问题无人举