农村小学高年级数学学困生转化策略举隅

农村小学高年级数学学困生转化策略举隅 【摘 要】学困生的厌学情绪，是提高班级整体教学水平的致命点。如果小学高年级数学学困生不及时转化，学困生对数学学习的畏难和厌倦心理，会让学生对数学学习趋于被动