2024年(春)六年级数学下册 8.4 长方体中棱与平面位置关系的认识（2）棱与平面位置（平行）教案 沪教版五四制

2024年(春)六年级数学下册 8.4 长方体中棱与平面位置关系的认识（2）棱与平面位置（平行）教案 沪教版五四制课 题8.4（2）棱与平面位置（平行）设计依据教材章节分析： 学生学情分析：课 型新授

2024年(春)六年级数学下册 8.4 长方体中棱与平面位置关系的认识（2） 棱与平面位置（平行）教案 沪教版五四制 课题 8.4（2）棱与平面位置（平行） 设计 教材章节分析： 依据 学生学情分析： 课型 新授课 教 1、 长方体中棱与平面平行以及检验的方法 学 通过观察感悟直线与平面的平行，并学会用“铅垂线”法，“矩形纸片”法检验 目 棱与平面是否平行。 标 重点 直线和平面平行的概念 难点 “铅垂线”法、“长方形纸片”检验法的原理 教学 准备 学生活 动形式 教学过程 设计意图 课题引入： 课前练习 2、在长方体ABCD—EFGH中， (1)与面BCGF垂直的棱有哪几条？ (2)与棱EF垂直的面有哪几个？ 知识呈现： 新课探索一 直线 平行于平面ABCD，记作：直线∥平面ABCD，读作：平行于平