数学教学也需量体裁衣

数学教学也需“量体裁衣” 【摘要】中职“5+2”作为江苏省现代职业教育体系建设的试点，在数学教学的过程中与普通高中教学存在区别与联系.通过对比分析，可以找到两者在数学教学的体系建构、效果考核评价