幼儿大班教学的随笔_1

幼儿大班教学的随笔　　幼儿大班教学的随笔1　　如果说幼儿园的点名只是为了核对人数，或打发时间，那真是放弃了一个大好的教育机会。点名的学问深不可测。点名有助于培养幼儿常规。点名前必须让幼儿明确，这是一