教师的幸福是什么

教师的幸福是什么 ——一位师范毕业生眼中的教师职业“记得从小学到高中都写过命题作文——《我的老师》，范文通常是这样的：夜深了，所有的人都睡去了，学校宿舍楼的房间的

教师的幸福是什么 ——一位师范毕业生眼中的教师职业 “记得从小学到高中都写过命题作文——《我的老师》， 范文通常是这样的：夜深了，所有的人都睡去了，学校宿舍 楼的房间的窗户透出微弱的光芒，那是我们老师的房间，这 么晚了，我们的老师没有睡觉，正认真地批改着我们的作业， 啊……我们的老师多么辛苦，她就像蜡烛一样，燃烧了自己， 照亮了我们……”提起教师这个职业，今年刚从某师范大学 硕士研究生毕业走上讲台的王涛（化名）感慨颇多，在他看 来，中国有许多的职业，都被人们扣上了高尚绚目的光环， 而教师是其中最为严重的一种。 “我们赞美老师、讴歌老师，总喜欢把他们比作春蚕、蜡 烛，这不应该是一种正常的形象意识。一个半夜还在批改作 业的老师，要么是能力不行，要么是喜欢熬夜。”王涛说， 在非职业状态，教师首先应该是人，是普普通通的有着七情 六欲的普通人，应该有自己的生活。 “师范生的第一选择应该是教师，从理论来说上应该是这 样，但是教师只是师范生的职业选择之一，迫于社会现状， 很多师范毕业生不得不另寻他业。”王涛统计他在师范的同 学毕业后的去向，发现通常有三种：教师、事业单位、公务 员。而当教师也有不同的选择，优先考虑沿海发达地区，其 次是省会城市，再其次是家乡所在地城市。王涛选择的是家