江苏省东海县横沟中学八年级英语下册Unit4AgoodreadIntegratedskills教案新版牛津版

Unit4 A good readIntegrated skills教学目标1了解英国著名作家J. K. 罗琳的信息。2能从听力材料获取有用的信息。3学会用英语淡论在图书馆借书的注意事项。教学内容四会

Unit4Agoodread Integratedskills 教学目标 1了解英国著名作家J.K.罗琳的信息。 2能从听力材料获取有用的信息。 3学会用英语淡论在图书馆借书的注意事项。 教学内容 四会内容 词汇：refusesuccesstranslatesalescopyCanadian 词组：gettheideaforsofaragreatsuccess translateintoatatime 句型：Excuseme,Iwantsomehistorybooks,butIdon’tknowwheretofindthem. HowmanybookscanIborrowatatime? HowlongcanIkeepthebooks? Youmustreturnthemontime. Couldyoutellmehowtorenewthem? Youdon’thavetocometoourdeskeverytime. 三会内容 词汇：seriespublishinghousepublishonline 教学准备 1有关图书《哈利·波特》和其作者J.K.罗琳的图片。 2配套磁带或光盘。 教学步骤 ARecommendingabook StepI导入 1就“阅读”这个话题与学生交流： (1)Haveyoureadanybooksrecently? (2)Whatisthenameofthebookyouarereading? (3)Isita_____________book?(此处教师可以根据书名猜测书的类型) (4)Whatdoyouthinkofthisbook? 2敖师可以多问几个学生,然后总结：You’reinterestedindifferenttypesofbooks.Nowturn topage57andseewhattypesofbookstheClassl,Grade8studentshaveread. StepII听力 l让学生先快速浏览A1部分的练习,并在第152页的专有名词表中查找中文书名,根据书名猜测这些 图书分别属于哪种类别。教师说：Beforelistening,let’slookatpage152andfindoutthe ChinesenamesofthebooksinPartA1.Thentellmewhattypesofbookstheyare. 2播放录音,让学生根据录音内容,将五位学生与其最近所看的书的类别和书名连起来。教师说：Listen tothetapeandmatcheachstudentwiththetypeandnameofthebookthey’veread. Tapescript PartA1 Millie：Kitty,haveyoureadanygoodbooksrecently?