学前教育专业中外学前教育史的困境与路径论文

学前教育专业中外学前教育史的困境与路径论文 　　古语有云：“观今宜鉴古，无古不成今。”社会的开展对学前教育人才的培养目标不断提出新的要求， 越来越多的声音呼吁高校学前教育增强课程理论与实践性的结合，