初中语文人教九年级上册 活动·探究

第一课时一•导入新课：北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数 文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的

第一课时 • 一导入新课： 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数 文人墨客诗 ・ 兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春雪》就 是咏雪的名篇。（板书 课题） 年月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的城上视察地形，观赏 风光。面对 19362 苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。年月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民 的利益，毛泽东同志亲 19458 ・ 赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首 《沁园春雪》抄给他，随后《新 民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。 二.研习课文 （-）明确教学目标及重点： 「正音：分娇 逊数 汗 .解词：惟余 竞折腰红装素裹风骚 2 （-）整体感知 1 .范读全词（或放朗诵录音），学生想象词作所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。 2 齐读一遍。 . 3 教师讲解：这首词分上下两阕。上阕写景，实景有飞雪、冰封、长城、黄河、群山、高原；虚景有雪晴后的 红装素裹， . 大气包举，气象雄伟。下阕议论、抒情，评论古代英雄的不足，赞美当代革命英雄，充满对革命前途 的必胜信念。 （三）重点学习与训练 1 .学习上阕。指名学生朗读，提问，上阕分几层意思？理出写景顺序。 解题思路：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合；中间七名具体写，气势磅礴，生机盎然；后三句写想象 中的景 色，红白交映，艳丽多姿。 概括描写］' 具体描写 j> 想象描写.虚写北方雪景 J 2 逐层分析上阕结构： . ①前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？ 解题思路：总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写也视野的辽阔。“封”写地面， 凝然 安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一静一动，动静结合，相映成趣。 ②“望”字统领到哪一句？ “山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑？ 解题思路：字 统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城黄河”是中华民族精神的象征， 最能反映北国风貌，而 且与“千里”、“万里”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人 手法，把“山”、“原”人格 化。雪花飘飞是动态，说山原在、在“驰’’是形象地写出了万 里雪飘，变静为动， 画面生动活泼，景色壮观无比！ 千里冰封，万里雪飘. ------------ （概括） ［长城、 大河 丫群山, J 里〔局原分外妖姨描写、抒情 J 红装素裹，分外妖娇 ---------------- （想象） （1） “惟余莽莽”的意思是：只剩下白茫茫的一遍。 本词写黄河与一般表现黄河的作品在情态描写上有何不同？ （2） 要点：一般作品表现黄河的动态，如李白的《将进酒》中：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。而本 词写的却 是黄河的静态。 这样写“长城”、“大河”表现了什么？ (3) 描写了一个视野广阔，寒威凛烈的冰雪世界。更显示了作者博大宽阔的胸怀，雄伟旷达的气魄。