学习高效课堂教学心得体会

学习高效课堂教学心得体会 学习高效课堂教学心得体会 　　传统课程教学缺乏为：传统课程教学已经不能适应现代教育教学的需要，在培养目标上，只重视传授知识，不注重开展能力，按一个模式培养学生，不利于具有创新

学习高效课堂教学心得体会 学习高效课堂教学心得体会 传统课程教学缺乏为：传统课程教学已经不能适应现代教育教 学的需要，在培养目标上，只重视传授知识，不注重开展能力，按 一个模式培养学生，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人材 的成长。在教学内容上，教材是学生的唯一学习内容，是学生知识 的主要。在教学方法上，是注入式、满堂灌，只研究教师如 “教”，不重视学生如何“学”，考试主要靠死记硬背，不利于调 动学生的学习积极性。在教学形式上，只是课堂一个渠道，单一 化、模式化，无视因材施教和课堂外渠道。在师生关系上，重教师 作用，教师是主动的施教者，无视学生的主动性，学生是知识传授 对象，是外部刺激的被动承受者。传统教育是保守的、封闭的。在 这种传统教育指导下形成的思维方式，已不能满足学生的开展需 要，也能让学生适应时代开展的需要。 （一）课堂因互动而精彩，学生因自主而开展。传统的课堂教 学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切效劳于老 师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生 不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑 问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来， 最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作 用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维 目标的培养。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动 的行为，预习、展示、反响都是以学生为主体。 1、预习课中，我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，每个人 都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会