小班化有效课堂分层教学策略研究方案

小班化有效课堂分层教学策略研究方案一、课题的背景1、课题提出的现实意义：我校地处城乡交界处，由于地理位置上的原因和家长教育观念的改变，很多家长存在“让孩子享受最好的教育”“不让孩子输在起跑线上”的主观