《东郭先生和狼》教学设计之三[修改版]

第一篇：《东郭先生和狼》教学设计之三《东郭先生和狼》教学设计之三 [教学目标] 1．在阅读的过程中独立识记本课生字。在具体的语言环境中联系上下文理解“抡”、“装”、“塞”、“蜷”、“舔”、“犹豫”等词