黄山奇松教学设计I

一、导入：同学们，这节课我们继续学习《黄山奇松》。二、学习课文第一自然段：　　　1、自己读读第一自然段，你读懂了什么？（开始）　　　2、交流，看“四绝”图。（图放大）　　　“奇松”——松树在悬崖上争奇