课题的现实背景和意义

一、 课题的现实背景和意义　　 儿童古诗文积累是在中华传统文化面临严重断层、中国乃至人类都在呼唤中华文化回归的背景下产生的；是适应由应试教育转向素质教育、使独生子女既成才、更成人的需要而产