商的近似数课时

商的近似数课时 教学内容：教材P32例6及练习八第1、2、3、8题。教学目标：1、能理解商的近似数的意义。2、掌握小数除法计算中用“四舍五入”法求商的近似数的一般方法。3、培养学生在实际生