《绿色蝈蝈》教学设计_2

《绿色蝈蝈》教学设计　《绿色蝈蝈》教学设计（通用19篇）　《绿色蝈蝈》教学设计 篇1　《绿色蝈蝈》教学设计　西安市黄河中学 刘春英　一、教材分析　《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文

《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计（通用19篇） 《绿色蝈蝈》教学设计篇1 《绿色蝈蝈》教学设计 西安市黄河中学刘春英 一、教材分析 《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这 是一篇妙趣横生的小品文，介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生 字词较多，但文章语句浅显，作者采用生动活泼的笔法，把 蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。对培养学生的科学 精神和激发学生探索未知世界的兴趣有着十分重要的意义。 二、学情分析 初一年级的学生，正处于少年期，已经具备了对周围事 物的观察能力，而且也有了一定的字词积累。七年级学生有 些对小动物有浓厚的兴趣，也有喂养小动物的经历，尤其是 蝈蝈这种很普通、常见的小昆虫，有了自己的亲身经历，更