动起来和停下来

动起来和停下来教学目标能借助生活经验，建立起力与物体运动状态间的联系。通过体验活动，感受到力可以使物体启动和停止。通过体验活动，感知改变施力的大小和方向，可以相应的改变物体 运动的快慢和方向。教学重点

动起来和停下来 教学目标 1. 能借助生活经验，建立起力与物体运动状态间的联系。 2. 通过体验活动，感受到力可以使物体启动和停止。 3. 通过体验活动，感知改变施力的大小和方向，可以相应的改变物体运动 的快慢和方向。 教学重点 建立力与物体运动状态之间的联系。 教学难点 感受力的大小与方向对物体运动状态的改变。 教学准备 教师材料： PPTo 学生材料：每组大瓶子、小瓶子各个、乒乓球个、吸管人根。 2111 教学时间课时 1 教学过程设计 一、借助生活经验，建立起力与物体运动状态间的联系 1. （出示滑板车）谈话：这是滑板车，你们玩过吗？谁上台来玩玩看。 生上台滑行，师：滑板车会自己动起来吗？。 生：不会，得踩在上面往后踏才会前进。 2. 追问：那如果想让滑板车停下来，该怎么做呢？ 生汇报：可以踩后面的刹车。 生补充：也可以等它慢下来以后下车把它停住。