分数乘法（三）

分数乘法（三）教学内容：第5页，例4及“做一做”，练习一。教学目标：知识与技能：掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生的计算能力。过程与方法：在观察、迁移、尝试练习、交

分数乘法（三） 教学内容： 第5页，例4及“做一做”，练习一。 ： 教学目标 ： 知识与技能 掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分 数乘法计算，提高学生的计算能力。 过程与方法： 在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生 的推理能力及思维的灵活性。 ： 情感态度与价值观 创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生 大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。 ： 教学重点 掌握分数乘法计算过程中的约分方法。 ： 教学难点 熟练掌握分数的约分方法，提高学生的计算能力。 ： 教法与学法 交流讨论，加深理解；通过练习巩固，促进内化。 ： 教学准备及手段 直尺、卡片 ： 教学过程 一、复习导入 ×30= 12×= ×= ×= 交流时让学生说一说： ⑴分数乘整数的约分方法。 ⑵分数乘分数的计算方法。 2.导入新课。 今天这节课，我们继续学习分数乘法的相关知识。 二、探索新知 ⒈出示例题。 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米／分。 ⒉解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？ ⑴阅读理解。 组织学生阅读题目，理解题意，得出：