新人教版九年下《27.1图形的相似》word教学设计

课题：图形的相似（2）目标：知道数的比及比例的概念可以推广到线段的比进而可以解决一些问题；能够直接应用相似多边形的性质和判定方法解决问题；明确“相似比”这一概念．过程：活动一 阅读课本第38、3

2 课题：图形的相似（） 目标：知道数的比及比例的概念可以推广到线段的比进而可以解决一些问题；能够直接应用 “” 相似多边形的性质和判定方法解决问题；明确相似比这一概念． 过程： 383940 活动一阅读课本第、、页并回答下列问题： 1、 所有的正三角形都相似吗？为什么？ 2、 所有的正六边形都相似吗？为什么？ 3、 相似的正多边形有什么性质？ 4、 AB=5CD=10ABCD= 已知线段，，则：． 5、 abcda=1b=2c=4d= 若线段、、、成比例线段，且，，，则． 6、 相似多边形有什么性质？如果两个多边形对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多 . 边形 ’’’’’’’ 7、 ABCDEABCDEAB=4AB=8 相似多边形与对应边，，则相似比为． 40 活动二完成课本第页练习并交流展示 4027.1 活动三完成课本第页习题并交流展示