整合教材•丰富教法•服务学生

整合教材·丰富教法·服务学生瓜州县教育局教研室 赵明华本文已发报在甘肃省教育厅主管的《教育革新》内容摘要：教师、学生、教材是构成教学的三大因素。在初中英语教学中进行教学内容和资源整合，即教师要以积