幼儿中班科学教案《昨天、今天、明天》

幼儿中班科学教案《昨天、今天、明天》活动目标　　1.初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。　　2.知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。活动准备　　教师在活动的同一天提前讲述故事

幼儿中班科学教案《昨天、今天、明天》 活动目标 1. 初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词 语。 2. 知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。 活动准备 教师在活动的同一天提前讲述故事《等明天》，提前一天玩《荷 花荷花几时开》的游戏。 活动过程 ()( 一导入：结合幼儿的生活经验，围绕感兴趣的事情已经做过的、 ) 正在做的、没有做的进行交谈，运用昨天、今天、明天等时间词语 (.) 帮助幼儿理解。昨天是星期二，我们玩的游戏是《荷花荷花几时开》， () 什么时候我们听的故事《等明天》今天，明天星期五，我们准备干 什么呢 () 二幼儿自由交谈 1. 请幼儿自己谈谈昨天、今天都做了哪些事情明天想做什么事可 请个别幼儿交流。 2. 结合班级值日生劳动进行谈话。提问：今天谁值日请昨天值日 的幼儿谈谈劳动内容，明天的值日生是谁 3. 请幼儿展示气象记录本，做小小气象播报员，谈谈昨天、今天 的天气情况。