初中语文人教九年级上册人教部编版九年级语文上册《怀疑与学问》教学设计2

18.《怀疑与学问》教学设计【教学目标】一、知识与技能：1.了解作家、作品，学习积累文中生字、词语；2.把握文章中心论点和分论点。二、过程与方法：通过朗读课文、合作探究，理解中心论点与分论点的逻辑联系