初中化学元素说课稿

初中化学元素说课稿 初中化学元素说课稿 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说 课稿可以让教学工作更科学化。那么应当如何写说课稿呢？以下是 精心的初中化学元素说课稿，，大家一起来看看吧。 开场白：各位评委好，我是XXX号考生，今天我说课题目是 《元素》，下面开始我的说课，根据新课标理论我将以教什么，怎 样教，为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析，教学目 标，教学重难点等几个方面进行说明，首先说一下我对教材的认 识。 《元素》是新人教版教材第三单元《物质构成的奥秘》课题 3。本节课分为元素，元素符号和元素周期表简介三个局部。本节课 是化学的“工具性”课程，是“双基”的重要组成局部，对于学生 十分重要，它是以后学习化学的重要理论知识和工具。在此之前， 学生已经学习了分子和原子，原子的结构，本节课是对前面知识的 一个延伸和后续，而且是学习以后离子，化学式和化合价的重要根 底。在教材中起着承上启下的过渡作用。 过渡：这是对教材的认识，下面说一下本班学生的情况。 对于初中九年级的学生，他们的抽象逻辑思维能力和归纳概括 能力已经初步形成，在课堂上不喜欢老师的单纯灌输讲解，希望老 师创立他们自主学习的环境，让他们展示自己的创造性和才能。本 节课中我多数设置讨论、看图归纳总结，有助于学生自主探究的学 习。 过渡：结合教材分析和学情分析，我制定了如下教学目标： 【知识与技能】