学生教师教材环境

学生·教师·教材·环境 《小学数学课程标准》的一个重要的思想就是对教师在教学活动中的角色进行了重新定位，教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。教师要实现这种角色的转换，首先体现在教学行为的改变上。教