幼儿园大班数学游戏活动教案《哪张牌不见了》

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幼儿园大班数学游戏活动教案《哪张牌不见了》 幼儿园大班数学游戏活动教案《哪张牌不 见了》 大班数学游戏活动教案《哪张牌不见了》适用于大班的数学主题 教学活动当中，让幼儿有初步的协作、合作、以及解决问题的能力， 运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动，了解多与少的相对性， 快来看看幼儿园大班数学游戏活动《哪张牌不见了》教案吧。 【活动目标】 1 、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。 2 、有初步的协作、合作、以及解决问题的能力。 3 、了解多与少的相对性。 4 、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 自制扑克牌一套、现成扑克牌五套。 【活动过程】 一、观察扑克牌排列规律 1 、出示扑克牌提问：这是什么你们玩过吗今天老师就用扑 克牌来和小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一些放大的扑克牌，牌上 的数字宝宝已被我悄悄地藏起来了。你们仔细看看，他们是怎么排队 的 2 、老师和幼儿一起小结：横着看，第一排是梅花，第二排 34 是红心，第三排是竖着看，第一排是个点子的牌，第二排是个 点子的牌每种图案的牌有几张呢有几种图案最少的是几个点子最多 1