《雪》预习课教案

《雪》预习课教案《雪》预习课教案《雪》 鲁迅 执教：李维博 预习课教案 一、预习目标 通过一节课时间的预习，能熟读课文，熟悉文章写作背景，掌握生字词及文学常

《雪》预习课教案 《雪》预习课教案 《雪》鲁迅 执教：李维博 预习课教案  一、预习目标通过一节课时间的预习，能熟读课文， 熟悉文章写作背景，掌握生字词及文学常识，了解作者所表 达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会， 积累课内外有关雪的佳句妙词，小写作——和“雪”话题有 关的'片断。二、预习过程1.自读课文1~2遍，划出生字、 生词和文章中优美的句子，然后查、写、记生字词，摘抄本 上积累划出的句子。2.了解文章写作背景，并进一步读课 文。①写作背景：（略）让学生课前抄在黑板上。②诵 读课文，要求读得投入，读出感情，可一人读，也可合作； 可以坐着，也可以下位。3.分析课文，并把对文章的感受 和体会写在预习笔记上，教师可强调如下问题：①句子赏 析：a.在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾 着的是雨的精魂……b.暖国的雨，从来没有变过冰冷的坚硬 的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸 否耶？c.朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们 决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。②课文 结构（两部分）。③写作手法：对比手法，突出景物特点。④ 比喻手法在文中的运用。4.自由交流，解决疑难，多种艺 术形式演绎文本。把预习中遇到的问题和其他同学交流，