中心小学教师培训管理制度

中心小学老师培训管理制度接着教化是促进老师专业发展，构建终身学习体系的主要渠道， 参加接着教化学习是老师的权利和义务之一。为使我校每次的接着教 化学习培训达到预期的目的，依据《中小学老师接着教化规定》

中心小学老师培训管理制度 接着教化是促进老师专业发展，构建终身学习体系的主要渠道，参加接 着教化学习是老师的权利和义务之一。为使我校每次的接着教化学习培训达 到预期的目的，依据《中小学老师接着教化规定》，特制订《岑巩县注溪中 心小学“十二五”中小学老师接着教化参训老师学习培训制度》，本制度适 用于“十二五”接着教化期间的各种学习培训。 第一条接着教化管理机构要细致规划，主动创建条件为老师供应学习 培训的机会，使每位老师都能参加县级以上的培训。学校要结合本校实际， 细致规划，为老师供应校本研修的机会。为促进老师专业发展、老师综合素 养提高和打造骨干老师队伍作出贡献。通过加强老师队伍建设，促进教化教 学质量的提高。 其次条“十二五”中小学老师接着教化实行学时管理制度，每位老师参 240 加县级以上的培训应达学时，县级支配的学习培训机会，因学校缘由未 妥当支配老师参加学习，造成老师接着教化学习培训不合格者，由学校担当 责任；属于老师个人缘由（支配了未参加培训或参加培训没有遵守培训纪律） 造成接着教化学习培训不合格者，责任自负。 第三条依据县局支配，细致举荐老师参加学习培训，并刚好向县级接 着教化管理机构上报参训老师的相关资料。对支配的培训任务不得以任何理 由拒绝参加培训。 第四条参加县级以上的各种培训，派出人员达到五人以上的，要指派 专人负责参训人员的学习及平安管理。管理人员要主动及培训管理机构联络， 刚好协调解决学习培训中的相关问题，并做好管理记载，培训后刚好向所在 单位领导汇报参训人员的学习、出勤、生活等状况。 第五条参训老师要端正学习看法，按时参加学习培训，遵守作息时间，