幼儿多元智能教学理念

幼儿多元智能教学理念一、多元智能理论 1、多元智能理论的提出 20世纪60年代以来，以罗杰斯(CarlRogers)的“以学习者为中心”学说为代表的人本主义迅速崛起，该理论强调学习是发挥人的潜能，