一年级上册语文教后记菜园里教学反思

一年级上册语文教后记《菜园里》教学 反思 《菜园里》这一课是一节以识字为主的识字教 学课，识字教学就要按照这一认识事物的规律，把 识字和具体事物联系起来，把识字和学生的生活经 验联系起来。一年级的学生对事物的认识是从感性 到理性，具体到抽象，所以在教学过程中，我采用 图画、语言描绘等手段，让学生观察，引导他们思 考，加深对生字的记忆。 小学生的记忆特点是记得快，学得快，忘得快。 因此，课中我让生字和学生反复见面，在反复的认 读中牢固地记住这些生字。 1、将枯燥的识字变成形象有趣的学习，化抽象 为形象。 在教学生字时，根据不同生字的字形结构和形