广东省惠东县七五六地质学校初中九年级历史上册第10课解放者的风采名师教案北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第 10 课 解放者的风采〖教学内容〗本 是在学生了解了英法美 革命和英国工 革命之后，拉丁美洲的

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10 第课 解放者的风采 〖教学内容〗 本是在学生了解了英法美 革命和英国工 革命之后，拉丁美洲的独立是其延 和展。教 要搜集《三角 易航 》《独立运 前拉丁美洲政治地 》《拉丁美洲独立运 形 》 《 玻 利 瓦 画 像 》 “西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民 治”“三角 易”和玻利瓦 的相关文字 料。 〖教学目 〗 知与能力 1 、了解“三角 易”的背景，知道“三角 易”路 和内容，能概括殖民 的大 致 手 段 。 2 、出玻利瓦 在拉美独立运 中的主要事迹， 要了解拉美其他国家和地区的独立运 。程与方 法 1 、通 制“三角 易” 、展 黑奴的 片和 料，多渠道、多形式地学 “三角 易”的路 和内容，并 系上 内容 概括西方列 殖民 的几种手段。 情感 2 、运用地 学玻利瓦 独立运 的主要事迹，及其他拉美国家和地区的独立运 况。 度与价 1 、通 “三角 易”的学 ，了解 黑奴使非洲 失上 力，同 使殖民者 得巨 利，成 本主 原始 累的来源之 一， 殖民主 的罪 。 2 、体会玻利瓦 殖民地国家和人民争取独立、自由的精神。 〖教学重点 点〗 重点“三角 易” 路和内容，玻利瓦 的反抗殖民 治的斗争。 点从“三角 易”中了解 本原始 累的野蛮性和残酷性。 课时 1 〖教学 〗 〖教学 程〗 , （一） 入新 揭示目 ： 在茫茫的大西洋上，一艘船正由非洲向美洲 去。 是一艘 奴船，甲板下面的船 里，几百名黑人 在一 起，密不透 。漫漫航程中，有的黑奴在 的船 里得了 染病，就被 出船 ，老板捂着鼻子看一眼， 然后 手，指示船 将黑奴扔 大海，以防他的病 染其他的黑奴。 奴船的后面，常常尾随着一些 ，准 随吞食被抛下的黑奴⋯⋯ 16 19 是美国文学作品《根》中描述的大概情 ，也是——世 生在大西洋上的真 画面。 （二）自学指 ： 54 58 学生自 本第—— 内容，比比 能正确回答下列思考 ： （ 展 示 下 列 ） 1. 16 从世 开始，欧洲殖民者开始了罪 的“三角 易”： ● 1 ）“三角 易”的“出程”或“初程”是：从＿＿出 ，抵达＿＿，船上 ＿＿。 ● 2 ）“三角 易”的“中程”是：从＿＿出 ，横渡大西洋，前往＿＿，船上是用＿＿ 取来的＿＿。 ● 3 ）“三角 易”的“ 程”是：从＿ ＿出 ，返回＿＿，船上 用＿＿ 取的＿＿和＿＿。 ● 4 ）“三角 易” 来的 果是＿＿＿＿＿＿。 2. 拉美独立 争爆 的原因是什么？ 3. 什么土生白人能成 拉丁美洲独立运 的者？