高中数学教师个人三年发展规划

本学期担任高一（3）、（11）班的数学教学工作，初中的基础参差不齐、学生整体水平不高；部分学生学习习惯不好，有些学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学