浅谈高中历史课堂中的分层教学

浅谈高中历史课堂中的分层教学　　　　浅谈高中历史课堂中的分层教学　　我国古代伟大教育家孔子主张“因材施教，因人而异”，就是承认学生各方面的差异，如学习态度、学习潜力、行为习惯、家庭教育等，并