幼儿园小班《红苹果》音乐教案

幼儿园小班《红苹果》音乐教案 　　1、苹果、西瓜、草莓、雪梨的卡片各为幼儿人数的一半。 　　2、小篮子的数量与幼儿的人数相等。 　　3、幼儿已熟悉歌曲的唱法和游戏的玩法。 　　1、导入与入场 　　(1

幼儿园小班《红苹果》音乐教案 1、苹果、西瓜、草莓、雪梨的卡片各为幼儿人数的一半。 2、小篮子的数量与幼儿的人数相等。 3、幼儿已熟悉歌曲的唱法和游戏的玩法。 1、导入与入场 (1)果园里有许多水果成熟了，我们一起去摘水果好吗? (2)师生一起随着鼓声节奏边念儿歌边做相应的动作进场(让幼 儿感受四分音符与八分音符的不同) 走走走，走走走，我们一起向前走。(慢) 跑跑跑，跑跑跑，我们一起来跑步。(快) 走走走，走走走，我们一起向前走。(慢) 跳跳跳，跳跳跳，我们一起来跳舞。(快) 拍拍拍，拍拍拍，我们一起来拍手。(慢) 啦啦啦，啦啦啦，我们一起来唱歌。(快) 摘摘摘，摘摘摘，我们一起摘水果。(慢) (3)入场后，请幼儿说说自己摘了些什么水果?(幼儿自由答复) 2、复习音乐游戏：红苹果 (1)小朋友摘了这么多水果，现在我们一起来卖水果吧!先来卖 红通通的苹果和又圆又大的西瓜，好吗? (2)谁想和老师一起卖水果呢?(请幼儿自由举手)举手的幼儿和 老师卖水果，其他的幼儿和配班老师去买水果。 (3)买方和卖方幼儿调换角色再进展游戏。 3、创编歌词 (1)果园里有这么多的水果，我们除了卖苹果、西瓜，还可以卖 什么水果呢?(幼儿自由讲述)