行 路 难教学设计

《行路难》教学设计梅州市学艺中学 熊丽思教学目标：1＞通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对诗歌的意境美、 韵律美的感知能力。2、 通过字词句的理解探究，把握诗歌主题，体会诗人悲愤中 不乏豪迈，失意中仍