认识锐角和钝角导学案设计

3.认识锐角和钝角导学案设计课题认识锐角和钝角课型新授课设计说明　　1.让学生借助实物图自主建立锐角和钝角的表象。 学生学习概念一般都要经过直观感知——形成表象——抽象特征——内化成概念这一过程