考试教案_语文园地教案例文

语文园地教案例文　　语文园地教案例文　　教学目标　　1、引导学生发现“加一加，减一减“的识字方法，区别形近字。　　2、认读5个生字，培养认字的多种途径。　　3、在读词语、背诗歌的过程中积累词语