小学语文让对话向着文本更深处溯游

让对话向着文本更深处溯游　新课程明确地告诉我们：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话，越来越成为了课堂中的新理念、新态势。在滚滚的“对话”大潮前，作为一线语文老师更要把握住“对话”的本质