探究中职语文教学中如何培养学生口语交际能力

探究中职语文教学中如何培养学生口语交际能力口语交际能力的提高，有利于学生今后的生活和学习更加便利，而中高职院校中学生的口语交际能力还可以得到更大的提高，老师应该根据学生的实际情况和自身的需求针对性地来

探究中职语文教学中如何培养学生口语交际能力 口语交际能力的提高，有利于学生今后的生活和学习更加便利，而中高职院校中学生的口语交际 能力还可以得到更大的提高，老师应该根据学生的实际情况和自身的需求针对性地来培养学生的口语 交际能力。有效引导学生通过主动开口表达来训练自己的口语交际能力。本次以中职语文教学为主要 内容，对于口语交际能力的策略展开分析，以期能够为相关教育专家和中职语文老师的教学实践提供 帮助。 1.我国中职语文教学中口语交际能力培养现状 1.1 教学形式应用不当。目前中职院校部分口语教学存在不理想的现象，当下大多数的中职院校 对于口语交际能力培养的方法还是采用书面形式，这样一来，学生的积极性不够，兴趣不够，容易产 生抵触心理。书面形式逐渐在教学实践中显现出一定的弊端，实践教学在此时显得尤为重要，因此， 老师需要将书面形式与实践相结合，来促进学生口语交际能力的提升。否则单纯的书面形式教学不符 合相关课程的教学要求，学生的学习效率也不高，学习成果不够理想。 1.2 不合理的教学内容。教师在教学实践中，需要仔细考虑教学方法，也要结合多个角度设计教 学内容，不能仅仅从理论知识考虑，需要从根本上重视口语交际能力教学的相关内容，将更多的要素 考虑进教学设计中，教学方法固定刻板，墨守成规，如此限制了学生学习兴趣的形成，导致学生口语 交际能力很难提升。 1.3 不注重口语交际能力课程教学。部分中职院校中，学校和老师不重视学生口语交际能力培养， 只是单一的安排一些理论化的课程，学生实践的机会和平台不够多，教学设施存在不够完善的情况， 导致很多创新性的教学方法很难得到实践。 2.中职语文教学中口语交际能力培养的重要性 2.1 符合新课程改革的语文教学要求。随着新课程改革内容的提出，对于教学方法和教学内容也 提出了新的要求，给出了新的方向。作为学生来说，口语交际能力非常重要，运用运用的途径很多， 因此在日常交际过程中发挥着重要的作用，在各种交际活动中都需要学生对于该能力进行运用，学生 掌握口语交际能力之后，可以学生认真倾听，学会及时的表达，并且还能明确很多与人交往的技巧， 对于学生今后进行沟通和交流都很有意义，因此培养学生的口语交际能力是新课程改革的一个极其重 要的目标。 2.2 有利于促进人际关系。在如今信息化时代，我们接触信息的渠道很多，每天接收的碎片化信 息也很多，老师给予学生口语表达的机会也至关重要，从而帮助学生理论与实践相结合，有效提升他 们的语言表达能力，推动学生掌握很多的人际交往的技巧，让学生通过实践来掌握与人交往的各种技 巧，以便于学生在今后利用更好的口语交际能力进行学习和生活。中职院校对于口语交际能力的培养 相对来说更加的系统化，并且以更加专业化的知识去提升口语交际能力。因此也是一个综合性的教学