幼儿园大班数学教案《盒子里的秘密》

幼儿园大班数学教案《盒子里的秘密》设计意图：本次活动拟将对流动数据的整理作为主要的内容主体，从中帮助幼儿习得关于统计的基本方法，在教学方法设计上，本活动考虑了尽可能多的尊重幼儿原有经验和各自的学习方法

幼儿园大班数学教案《盒子里的秘密》 设计意图： 本次活动拟将对流动数据的整理作为主要的内容主体，从中帮助 幼儿习得关于统计的基本方法，在教学方法设计上，本活动考虑了尽 可能多的尊重幼儿原有经验和各自的学习方法，从自主学习入手，了 解幼儿的原有经验，在同伴互助，教师提升过程中，形成新经验，在 小步递进，不断尝试中掌握新经验。 活动目标： 1.尝试用记录的方法收集流动的数据，解决生活中的问题。 2.能通过比较、判断，选择又快又准确的方法进行记录。 3.体验学会统计的成功感。 活动准备： 经验准备：已有基础的统计经验物质准备：PPT； 记录表； 笔 活动过程： 一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入 1.播放PPT，激发幼儿猜测的兴趣播放礼物PPT，请幼儿猜测是什 么礼物，激发幼儿想得到礼物的兴趣。 师：大家都想要礼物，怎么办？引出游戏《石头剪刀布》 第1 页共 3页