课程变革下教师情绪地理的建构的开题报告

课程变革下教师情绪地理的建构的开题报告一、研究背景当前，学校教育正处于一场深刻的课程变革之中。课程改革的目标是培养适应未来社会需求的全面发展的人才，因此，新课程强调学生需获得更多的自主学习和探究的能力