2024年《有趣的算式》教学反思10篇

2024年《有趣的算式》教学反思10篇 《有趣的算式》教学反思1（1000字）　　过去，我们的课程过于强调学科本位，新课程则增强了课程结构的综合性，也就是强调所谓的“大数学观”。任何一课的教学都不是为