基于幼儿敏感期认知特点的教育研究

基于幼儿敏感期认知特点的教育研究　　摘要：敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，是指人在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力，以至影响其心智的运作或生理的反应，而出现特殊的好恶或感受