小学语文_陶罐和铁罐教学设计学情分析教材分析课后反思1777

《陶罐和铁罐》教学设计一、教学目标1、结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色、有感情地朗读课文。2、默读课文，能根据关键词语说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习